Меню

Премиальный рейтинг брс политех



Балльно-рейтинговая система

Политехнический университет постепенно переходит на балльно-рейтинговую систему оценки успеваемости студентов, а первыми поддержали эту идею Спортивный Клуб «Политехник» и Институт физической культуры, спорта и туризма по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт». Мы узнали о проблемах системы оценивания, с которыми ты сталкивался, и совместными усилиями решили это исправить!

Балльно-рейтинговая система означает, что итоговая оценка по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт» складывается из нескольких составляющих и представляет суммарный рейтинг за комплексную работу студента в течение всего периода изучения дисциплины.

Цель балльно-рейтинговой системы — привлечение к здоровому образу жизни и активным занятиям спортом широких масс студентов.

  1. Создание всех необходимых сервисов для занятий спортом как в учебное, так и во внеучебное время.

2. Мотивация студентов на личные достижения в области спорта.

Из чего состоит суммарный рейтинг?

  1. Текущий рейтинг — баллы за посещаемость учебных занятий и успешную сдачу нормативов.

2. Компенсационный рейтинг — баллы начисляются:

· за участие в спортивных мероприятиях СПбПУ;

· за посещение утренней физической зарядки.

3. Премиальный рейтинг состоит из баллов:

· за участие в научных конференциях под руководством сотрудников ИФКСТ;

· за успешную сдачу нормативов ГТО.

Не успеваешь посещать все занятия? Получай баллы, участвуя в спортивных мероприятиях Политеха, выступай на научных конференциях или успешно сдавай нормативы ГТО!

Одним из главных преимуществ балльно-рейтинговой системы является её открытость.

У студента есть возможность регулярно контролировать свою успеваемость и равномерно распределять нагрузку в течение семестра. Узнать количество баллов на конкретный момент обучения студент может у профессорско-преподавательского состава. А вся необходимая информация для самостоятельного анализа суммарного балла указана в Положении.

Теперь ты сможешь заранее скорректировать количество своих баллов для получения зачета по физической культуре.

Остались вопросы? Подробно изучи Положение о системе балльно-рейтинговой оценки учета достижений учащихся по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт» или пиши в группу Спортивного Клуба «Политехник». Мы обязательно подробно ответим на твои вопросы!

Источник

Что такое балльно-рейтинговая система оценивания в вузах

«От сессии до сессии живут студенты весело, а сессия всего два раза в год!». Эти «крылатые» строчки из старой песни в последние годы становятся все менее актуальными: все больше вузов переходит на балльно-рейтинговую систему оценки знаний студентов (БРС), а это означает, что «расслабиться» в семестре больше не удастся.

Традиционная и балльно-рейтинговая системы оценивания: основные отличия

Традиционная для российских вузов система оценивания знаний базируется на том, что свои знания студент должен показать на экзамене или зачете. Интенсивность же работы в семестре, посещаемость, качество выполнения лабораторных работ и другая учебная активность при этом может влиять на допуск к экзамену — но не на итоговую отметку. Конечно, зачастую преподаватели ставят особо отличившимся студентам пятерки «автоматом»; а на экзамене мучают «прогульщиков» каверзными дополнительными вопросами и гораздо мягче относятся к тем, кто в течение семестра демонстрировал учебное рвение, а на экзамене вытащил не самый удачный билет. Однако все равно решающим фактором при традиционной системе оценивания остается успешность сдачи экзамена. Как при этом учитывать работу в семестре (и учитывать ли вообще) — зависит лишь от «доброй воли» преподавателя.

Балльно-рейтинговая система , переходить на которую отечественные вузы начали с 2011 года, основывается на совершенно других принципах. Здесь успешность сдачи экзамена или зачета — лишь один из факторов, влияющих на оценку. Не меньшее (а часто — гораздо большее) значение имеет работа в течение семестра — посещение занятий, ответы на вопросы, выполнение контрольных работ и домашних заданий и т.д. Таким образом, студенты, претендующие на хорошие оценки, вынуждены «грызть гранит науки» на протяжении всего учебного года, накапливая баллы для успешной аттестации. При этом объем «домашних работ» при БРС в среднем выше, чем при традиционной системе оценивания — ведь баллы надо на чем-то зарабатывать.

Часто одновременно с введением БРС университеты также запускают системы личных кабинетов, выполняющие также роль «электронных журналов» — и у студентов появляется возможность отслеживать свой рейтинг «в режиме реального времени».

Что влияет на оценку при балльно-рейтинговой системе обучения

Как правило, при БРС используется стобалльная шкала. При этом определенную долю баллов (как правило, от 20 до 40) студенту может принести ответ на экзамене, остальное же — баллы, которые «накапливаются» в течение семестра. Они могут начисляться, например:

  • за текущую работу (посещение занятий, ведение конспектов, ответы «с места», выполнение домашних заданий);
  • за подготовку докладов, презентаций, рефератов, эссе;
  • за выполнение тестов или промежуточных контрольных работ по разделам курса.
Читайте также:  7 местный внедорожник рейтинг

Часто преподаватели ближе к концу семестра предлагают студентам, набравшим малое количество баллов, дополнительные задания, выполнение которых может повысить их рейтинг.

Накопленные таким образом баллы суммируются с баллами, полученными за экзамен. Полученный итог переводится в оценку, которая проставляется в ведомость и зачетку.

Шкала может варьироваться в зависимости от положения о балльно-рейтинговой системе обучения, принятой вузом. Как правило:

  • на «отлично » надо набрать от 80-85 до 100 баллов;
  • «четверка» ставится, если сумма баллов находится в пределах от 60-64 до 80-84 баллов;
  • для получения «тройки» необходимо получить не менее 40-45 баллов;
  • студенты, не набравшие минимального количества баллов, получают оценку «неудовлетворительно» .

Во многих случаях баллы, накопленные в семестре, можно «обменять» на оценку, не сдавая экзамен . Естественно, «отлично» в таком случае получить практически нереально, но студенты, которые не гонятся за «красной» зачеткой, часто используют эту возможность облегчить себе жизнь в сессию.

На что еще влияет рейтинг студента

Несмотря на то, что в ведомость оценка проставляется по пятибалльной системе, результаты по стобалльной шкале как правило учитываются при формировании рейтинга успеваемости студентов курса. А он, в свою очередь, может влиять на назначение повышенных (в том числе персональных) стипендий, установление индивидуальных скидок на обучение и предоставление иных «бонусов».

В некоторых университетах баллами, учитываемыми при формировании рейтинга, могут оцениваться также другие достижения студентов — научная работа, участие в общественной жизни вуза, волонтерская деятельность и т.д.

Плюсы и минусы балльно-рейтинговой системы

Балльно-рейтинговая система имеет ряд серьезных преимуществ:

  • системная работа студентов в течение всего учебного года позволяет эффективней освоить учебный материал, при этом повышение нагрузки в семестре компенсируется отсутствием «перенапряжения» в сессию;
  • необходимость сдавать в срок промежуточные работы «подхлестывает» и дисциплинирует (что особенно актуально для младшекурсников, еще не привыкших самостоятельно планировать свою нагрузку);
  • студенты получают возможность зарабатывать баллы на тех видах деятельности, в которых они наиболее сильны — кто-то предпочитает устные выступления, кто-то делает акцент на письменных работах;
  • итоговая оценка становится более предсказуемой и «прозрачной», студент имеет больше возможности повлиять на нее;
  • студенты, которым не чужд «соревновательный дух», получают дополнительную — и достаточно сильную — мотивацию к учебе.

Однако то, насколько адекватной является БРС в каждом конкретном случае, во многом зависит от вуза, и от конкретного преподавателя. Такая система оценивания значительно увеличивает объем его работы: он должен разработать и утвердить на заседании кафедры систему оценивания, придумать задания, а в течение семестра тратить время на их проверку. И, если преподаватель отнесся к этому делу чисто формально, учеба по балльно-рейтинговой системе может вылиться в бесконечные тесты и скучные рефераты.

Про этом довольно часто непроработанная система начисления накопительных баллов ведет к «перекосам» — например, простое присутствие на занятии оказывается «дороже» успешно выполненной работы, а несколько слов «в тему», сказанных на семинаре, приносят столько же баллов, сколько трудоемкая письменная работа. И в таких случаях о повышении мотивации говорить трудно.

Кроме того, БРС иногда ведет к парадоксальному, казалось бы, результату: снижению успеваемости студентов. Многие молодые люди, стремясь сэкономить время и силы, просто отказываются от дополнительных заданий или сдачи экзамена, если знают, что уже набрали «минимальный балл», позволяющий им быть аттестованными по курсу.

Источник

Балльно-рейтинговая система в вузе — что это и с чем её «едят»?

А ты готов перейти на новый формат? Ведь это система, в которой отсутствует традиционное оценивание студентов по пятибалльной шкале. Вместо этого в процессе учебы студент получает баллы за работу на семинарах, за посещение, за ведение конспектов и т.д

Продолжим знакомиться с понятиями, с которыми вам придется столкнуться, когда вы станете студентами.

Сегодня хочу рассказать о БРС – балльно-рейтинговой системе.
Что это? В чём её суть? В каких университетах применяется? Какие плюсы и минусы имеет эта система? Ответы на данные вопросы вы узнаете в этой статье.

Балльно-рейтинговая система представляет собой систему оценки качества освоения образовательной программы студентом в сравнении с другими учащимися.

Читайте также:  Последние пять лет рейтинг

Суть балльно-рейтинговой системы заключается в определении успешности и качества освоения дисциплины через определенные показатели.
Другими словами, это система, в которой отсутствует традиционное оценивание студентов по пятибалльной шкале. Вместо этого в процессе учебы студент получает баллы за работу на семинарах, за посещение, за ведение конспектов и т.д (в сумме не более 40 баллов*). В конце каждого семестра все баллы суммируются между собой и прибавляются к баллам, полученным студентом на экзамене (максимально можно получить 60 баллов) и уже после этого переводятся в оценку по следующей схеме*:
86 – 100 баллов – «5»
70 – 85 баллов – «4»
51 – 69 баллов – «3»
Если по итогу студент набирает меньше 51 балла, то считается, что он не освоил дисциплину.

*- данная схема, так же как и деление 100 баллов на «40 – за семестр, 60 за экзамен» может незначительно отличаться в зависимости от вуза.

В каких университетах применяется?

Балльно-рейтинговая система применяется в таких вузах, как ВШЭ, РУДН, РЭУ, Финансовый Университет, МФЮА, МПГУ, СПБГЭУ, УРФУ, КФУ, ЮФУ и др. Точную информацию о том, применяется ли балльно-рейтинговая система в выбранном вами учебном заведении, вы всегда можете найти на сайте самого вуза.

Какие плюсы и минусы имеет эта система?

  • Повышается объективность оценки студенческих достижений в учебе.
    Объективность – главное требование, предъявляемое к оценке, — в традиционной системе реализуется не очень хорошо. В балльно-рейтинговой системе экзамен перестает быть «последним приговором», потому что он только добавит баллы к тем, которые набраны за семестр. Если же наоборот, на экзамене студент перенервничает и напишет его не так хорошо, оценка будет снижена не так сильно за счет баллов, набранных за семестр.
  • Усиливается мотивация к постоянной активной работе на протяжении всего семестра (хотя для кого-то, наверное, это минус).
    Как известно, раньше многие студенты руководствовались правилом «от сессии до сессии живут студенты весело», то есть почти совсем ничего не делали на протяжении семестра, а за пару-тройку дней зубрили весь материал и успешно (или не очень) сдавали экзамен. При БРС же сделать так будет труднее.
  • По окончании каждого семестра формируется общий рейтинг курса, который делает более доступными различные возможности университета, например, поездка на семестр или год в иностранный университет на обучение. Все просто, хочешь получать крутые возможности – учись хорошо.
  • «Гонка» за баллами.
    При балльно-рейтинговой системе обучения некоторые студенты (особенно в не особо дружных группах) испытывают чувство постоянной конкуренции. Чаще всего это проявляется, когда преподаватель, например, дает 2-3 темы для презентаций или доклада и студенты должны сами между собой распределить, кто их будет делать и кто, соответственно, получит баллы. И бывает так, что студенты, у которых и так уже достаточно баллов, не дают сделать подобные работы тем, кому эти баллы нужнее, у кого их очень мало. Вот в таких ситуациях и проявляется человечность и умение уступать.
  • Иногда не совсем понятное распределение баллов между различными видами работ.
    Согласитесь, странно слышать от преподавателя, что он, например, ставит одинаковое количество баллов за ответ на семинаре и за написание эссе или реферата. Ведь на два этих вида работ тратится совершенно разное количество времени. Тем не менее, иногда попадаются преподаватели, которые распределяют баллы не совсем понятным и логичным образом.
  • Субъективность при отсутствии чётких критериев.

Хотя одной из целей БРС и является ликвидация субъективности при оценивании студентов, все равно, если нет чётких критериев того, как должен оцениваться тот или иной вид работы, преподаватель устанавливает их так, как считает нужным. Более того, нередко преподаватели учитывают баллы студентов лишь формально, ставя оценку в конце семестра «на глазок».

Я, как человек, который совсем недавно ушел от привычной школьной системы и стал учиться по балльно-рейтинговой, могу сказать, что мне гораздо труднее было написать о минусах БРС, чем о плюсах. А это значит, что все-таки учиться, получая баллы, а не оценки, немного проще. Ведь ты всегда знаешь: всё зависит только от тебя, ты можешь немного «похалявить» в течение семестра, но тогда на экзамене станет сложнее, потому что будешь знать, что до желаемой оценки тебе не хватает немало баллов, а это добавляет волнения (я лично была свидетелем несчастной сцены,к когда одногруппникам не хватило 3-5 баллов до четверки и они «слетели» со стипендии»). Так что в этой системе уж точно всё в ваших руках!

Читайте также:  Рейтинг краснодарских строительных компаний

Теперь, увидев на сайте понравившегося вам вуза информацию о том, что в нем применяется балльно-рейтинговая система, вы будете знать о ней чуточку больше и будете предполагать, что вас ждет!

Источник

ИФКСТ идет в ногу с прогрессом

Учебный год начался с глобальных перемен, теперь пары по физической культуре не будут в тягость! Политехнический университет перешел на балльно-рейтинговую систему оценки успеваемости студентов. Первыми поддержали эту идею Спортивный Клуб «Политехник» и Институт физической культуры, спорта и туризма по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт». Мы узнали о проблемах системы оценивания, с которыми ты сталкивался, и совместными усилиями решили это исправить!

Балльно-рейтинговая система означает, что итоговая оценка по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт» складывается из нескольких составляющих и представляет суммарный рейтинг за комплексную работу студента в течение всего периода изучения дисциплины.

Цель балльно-рейтинговой системы — привлечение к здоровому образу жизни и активным занятиям спортом широких масс студентов.

  1. Создание всех необходимых сервисов для занятий спортом как в учебное, так и во внеучебное время.
  2. Мотивация студентов на личные достижения в области спорта.

Из чего состоит суммарный рейтинг?

  • Текущий рейтинг — баллы за посещаемость учебных занятий и успешную сдачу нормативов.
  • Компенсационный рейтинг — баллы начисляются:
  1. За участие в спортивных мероприятиях СПбПУ.
  2. За посещение утренней физической зарядки.
  • Премиальный рейтинг состоит из баллов:
  1. За участие в научных конференциях под руководством сотрудников ИФКСТ.
  2. За успешную сдачу нормативов ГТО.

Не успеваешь посещать все занятия? Получай баллы, участвуя в спортивных мероприятиях Политеха, выступай на научных конференциях или успешно сдавай нормативы ГТО!

Одним из главных преимуществ балльно-рейтинговой системы является её открытость.

У студента есть возможность регулярно контролировать свою успеваемость и равномерно распределять нагрузку в течение семестра. Узнать количество баллов на конкретный момент обучения студент может у профессорско-преподавательского состава. А вся необходимая информация для самостоятельного анализа суммарного балла указана в Положении.

Теперь ты сможешь заранее скорректировать количество своих баллов для получения зачета по физической культуре.

Источник

ИФКСТ идет в ногу с прогрессом

Весенний семестр начался с глобальных перемен, теперь пары по физической культуре не будут в тягость! Политехнический университет постепенно переходит на балльно-рейтинговую систему оценки успеваемости студентов, а первыми поддержали эту идею Спортивный Клуб «Политехник» и Институт физической культуры, спорта и туризма по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт». Мы узнали о проблемах системы оценивания, с которыми ты сталкивался, и совместными усилиями решили это исправить!

Балльно-рейтинговая система означает, что итоговая оценка по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт» складывается из нескольких составляющих и представляет суммарный рейтинг за комплексную работу студента в течение всего периода изучения дисциплины.

Цель балльно-рейтинговой системы — привлечение к здоровому образу жизни и активным занятиям спортом широких масс студентов.

  1. Создание всех необходимых сервисов для занятий спортом как в учебное, так и во внеучебное время.
  2. Мотивация студентов на личные достижения в области спорта.

Из чего состоит суммарный рейтинг?

  • Текущий рейтинг — баллы за посещаемость учебных занятий и успешную сдачу нормативов.
  • Компенсационный рейтинг — баллы начисляются:
  1. За участие в спортивных мероприятиях СПбПУ.
  2. За посещение утренней физической зарядки.
  • Премиальный рейтинг состоит из баллов:
  1. За участие в научных конференциях под руководством сотрудников ИФКСТ.
  2. За успешную сдачу нормативов ГТО.

Не успеваешь посещать все занятия? Получай баллы, участвуя в спортивных мероприятиях Политеха, выступай на научных конференциях или успешно сдавай нормативы ГТО!

Одним из главных преимуществ балльно-рейтинговой системы является её открытость.

У студента есть возможность регулярно контролировать свою успеваемость и равномерно распределять нагрузку в течение семестра. Узнать количество баллов на конкретный момент обучения студент может у профессорско-преподавательского состава. А вся необходимая информация для самостоятельного анализа суммарного балла указана в Положении.

Теперь ты сможешь заранее скорректировать количество своих баллов для получения зачета по физической культуре.

Остались вопросы? Подробно изучи Положение о системе балльно-рейтинговой оценки учета достижений учащихся по дисциплине «Элективная физическая культура и спорт» или пиши в группу Спортивного Клуба «Политехник». Мы обязательно подробно ответим на твои вопросы!

Источник